Über Aharon Rosen: Ein Pionier im Unterrichten des Hebräischen

Über dieAharon Rosen Aharon Rosen

Unter Einsatz der innovativen Lehrmethode von Aaron Rosen haben Sie die Gelegenheit, Hebräisch in Kursen zu lernen, die von der Hebräischen Universität Jerusalem voll akkreditiert werden.

Der Beginn einer Leidenschaft

Der Großvater der Schulgründer kam aus bescheidenen Verhältnissen als eingewanderter Student und wurde zu einem führenden Pädagogen auf dem Gebiet der hebräischen Sprachstudien. Die Unterrichtsmethode von Aharon Rosen wird als Eckpfeiler des Hebräischunterrichts in Israel betrachtet. Als junger Mann selbst nach Israel eingewandert, verstand Rosen die Schwierigkeiten gut, die mit dem Erwerb einer zweiten Sprache verbunden sind, wobei es sogar für einen Erwachsenen eine plötzliche Herausforderung darstellt, auch nur dem einfachsten Gedanken Ausdruck zu verleihen.

Vom Hebräischschüler zum Lehrer

Rosen wurde 1905 in Ungarn geboren und kam 1924 nach Israel, wo er sich in Kfar Gideon im Norden des Landes niederließ. Hier geschah es, dass er sich zum ersten Mal mit dem Unterricht des Hebräischen befasste und auf freiwilliger Basis Hebräischkurse für die neueren Einwanderer organisierte, als Wellen deutscher Immigranten ihren Weg nach Israel fanden. Die Liebe Rosens zur hebräischen Sprache macht ihn schnell zu einem beliebten Lehrer, der sich bemühte, den Übergang seiner Schüler zum Hebräischen so reibungslos wie möglich zu gestalten, und der damit die Frustration angesichts der Sprachbarriere für seine Studenten milderte.

Hervorragende Bildungsleistungen

Rosens Erfahrung beim Unterrichten von Hebräisch veranlasste ihn, eine hochgradig erfolgreiche, mehrstufige Lehrmethode zu entwickeln, die auf Erwachsene ausgerichtet ist und bis heute an zahlreichen Bildungseinrichtungen eingesetzt wird. Seine Leidenschaft brachte ihm die Ehre ein, der erste Lehrer zu sein, der von Edwin Samuel (dem 2. Viscount Samuel) aufgefordert wurde, im Verlauf der britischen Mandatszeit seinen Unterricht im Radio zu übertragen. In den 1950er-Jahren wurde ihm dann eine Lehrstelle an der Hebräischen Universität angeboten, an der er später der Leiter der Fakultät für Hebräisch wurde, eine Position, die er bis zum Ende innehatte.

Innovation: Der Schlüssel zum Erfolg

Im Verlauf seiner langen und hervorragenden Karriere bemühte sich Aharon Rosen unaufhörlich um ausgezeichnete Qualität bei der Vermittlung des Hebräischen. Er veröffentlichte zahlreiche Lehrbücher, die seine innovative Methodik vorstellten, darunter auch seine Serie Tausend Worte, die als der maßgebliche Text des Hebräischunterrichts für Einwanderer und ausländische Studenten gilt. Die Lehrbücher wurden vom Außenministerium in Auftrag gegeben und wurden zu einem Wahrzeichen des Hebräischunterrichts und zu einem Bestseller. Die zahlreichen Schriften aus der Feder Rosens umfassen theoretische Werke, die in sieben Sprachen übersetzt wurden, ebenso wie zahlreiche Artikel, die sich mit spezifischen Problemen bei der Sprachbildung für Erwachsene befassen, wie zum Beispiel das Buch Sehen, Hören und Lesen zur Förderung legasthenischer Schüler. Ohne seine langjährige Erfahrung und sein langjähriges Engagement, ohne die Kreativität dieses passionierten Erziehers, wären die Grundlagen für die Vermittlung des Hebräischen als Zweitsprache heute nicht dieselben.

Aharon Rozen's Bestsellers

Die Grundlagen des hebräischen Sprachunterrichts

1963 – Achiasaf Verlag House Ltd., Israel

Ein grammatisches Arbeitsbuch für Erwachsene und Jugendliche, das Rosens Schritt-für-Schritt-Methode anwendet, wobei die Regeln der modernen hebräischen Sprache klar dargelegt und veranschaulicht werden. In seiner Einleitung geht Rosen auf die langjährige Debatte um den Sprachunterricht ein: Sollte Grammatik vor dem oder nach dem Sprechen unterrichtet werden

1963 – Achiasaf Verlag House Ltd., Israel

1971 – Jewish Agency, Jerusalem

Rosen schrieb dieses Buch für das Ministerium für religiöse Bildung und Kultur in der Diaspora, die Teil der Zionistischen Weltorganisation ist. In seiner Einleitung wird die Bedeutung der hebräischen Sprache für das jüdische Volk betont.

1982 – Achiasaf Verlag (Publishing House Ltd.), Israel

In dem Nachfolger von Tausend hebräische Wörter werden der Wortschatz und das Verständnis des Sprachschülers für die Anwendung der hebräischen Sprache in Alltagssituationen erweitert. Sein nicht grammatikalischer Ansatz für den Sprachunterricht war revolutionär und erwies sich insbesondere bei erwachsenen Sprachschülern als erfolgreich.

Tausend und zweitausend weitere hebräische Wörter

1973 – Achiasaf Verlag (Publishing House Ltd.), Israel

Dieses vom Außenministerium in Auftrag gegebene Buch wurde zu einem wegweisenden Bestseller für den hebräischen Sprachunterricht für Einwanderer. Das Buch gilt weithin als das Hauptlehrbuch für Einwanderer und andere ausländische Sprachschüler.

1971 – Jewish Agency, Jerusalem