Современный иврит

О курсе

1. Приятно познакомиться

   Общее приветствие. Люди всегда стремятся произвести хорошее первое впечатление, поэтому на этом уроке мы прочтем текст с вопросом, как вы его создаете.

2. Есть добровольцы?

   Во всех обществах есть люди, делающие добровольную работу. Мы обсудим волонтерство в Израиле и прочитаем о нем статью.

3. Деньги в Израиле

   Дизайн денег может многое рассказать об истории и культуре нации. Чьи портреты представлены на израильских банкнотах? Может быть, пора их заменить?

4. Почему "томат" называется "томатом" (на иврите!)

   Откуда произошли израильские помидоры? И как они получили свое название "агвания"? На этом уроке мы узнаем, как в современном иврите формируются новые слова.

5. Белые медведи и глобальное потепление

   Глобальное потепление и таяние льдов влияют как на обитающих у Северного полюса белых медведей и северных оленей, так и на людей. Что можно сделать? На этом уроке мы прочитаем статью об этих проблемах.

6. Обучение дома

   В последнее время все больше израильских родителей делают выбор в пользу обучения на дому, а не посещения школы. На этом уроке мы прочитаем статью об этом явлении и разных методиках обучения на дому.

7. Двуязычные школы

   В Израиле немало двуязычных школ, где учеба ведется на иврите и арабском. Мы прочитаем статью об одной из таких школ и впечатлениях ее учителей и учеников.

8. Еврейский детский музей

   Как представить евреев детям всего мира, в том числе не являющимся евреями? Как сделать так, что это было интересно и захватывающе? В Бруклине нашли способ: Еврейский детский музей!

9. А что, евреи живут и за пределами Израиля?

   Многие израильские дети не знают, что евреи живут и в других странах. Мы прочитаем статью о новой школьной программе на тему Диаспоры.

10. Берегите свой иврит!

    На этом уроке мы прочитаем газетную статью о современном разговорном иврите. Статья предполагает, что слова постепенно исчезают из языка, что делает его все беднее.

11. Изменения в движении кибуцев

    Кибуц — главный символ Израиля и его сельского хозяйства. За последние несколько лет кибуцы претерпели фундаментальные изменения, которые мы обсудим на этом уроке.

12. Психология и природа

    Можно ли пройти психологические процедуры с помощью природы? Как можно получить психологическую силу и спокойствие благодаря деревьям, камням и ручьям? На этом уроке мы познакомимся с разработанной в Израиле концепцией "натуротерапии".

13. Львы в Хайфе

    В зоопарк Хайфы взяли трех львов. Как на это отреагировали медведи зоопарка? А ветеринары? А что думают жители?

14. Распродажа обратной связи

    Читатели онлайн-газет Израиля любят сразу комментировать прочитанное — это называют обратной связью. Сегодняшняя статья посвящена тому, как политики и коммерческие фирмы используют обратную связь.
    

15. Кто же ты, комментатор

    Допустимо ли позволять любые комментарии, даже если они оскорбительны? В случае оскорблений, должна ли быть возможность заставить сайт раскрыть реальное имя автора? Как это повлияет на свободу слова?

16. Кто любит экологию?

    Как превратить гору мусора в национальный парк? Как использовать мусор при создании мебели, футболок и даже для выработки энергии? Текст этого урока посвящен важному экологическому проекту Израиля.

17. Всем об олим и трудоустройстве

    Не всегда просто начать жизнь в новой стране. Иногда особенно сложно бывает найти работу. Это так и для новых иммигрантов в Израиле. Мы прочитаем об израильском проекте, посвященном попыткам решения этой проблемы.

18. Почему мы грустим зимой?

    Многие страдают от так называемой "зимней депрессии". Что же это такое? Каковы ее симптомы? Почему она появляется? Как с ней справиться? От нее страдают даже в солнечном Израиле? Данный урок посвящен этой теме.

19. И у гусей есть права

    В Израиле, как и во многих других странах, гусей откармливают для увеличения объема их печени. Борцы за права животных считают, что это причиняет невыносимые страдания гусям и должно быть запрещено законом. Текст этого урока посвящен общественной дискуссии в Израиле на эту тему.
    

20. Я — феминистка!

    Почему Эден Халили, 19-летняя жительница кибуца, не хочет идти в армию? Мы прочитаем статью, в которой Эден рассказывает о своей приверженности феминизму.

21. Что израильтяне ищут в Индии?

    Молодые израильтяне любят отправляться в путешествие на месяцы, иногда даже на годы. Многие едут на восток, особенно в Индию. Чего они там ищут? А прибыв туда, что они в итоге находят?

22. Кто любит читать Библию?

    На этом уроке мы прочитаем небольшую выжимку из Библии — о Вавилонской башне. Мы вспомним о множестве языков мира, а также познакомимся с особым языком Библии и сравним его с современным ивритом.

23. Желаете послушать еврейские легенды?

    На этом уроке мы прочитаем несколько традиционных еврейских легенд. Мы прочитаем о комаре, лягушке и лисе, а также попытаемся понять, что еврейские мыслители думали о гуманизме и отношении человечества к миру.

24. Бялик — поэт нации

    Хаим Нахман Бялик считается "национальным поэтом" Израиля. На этом уроке мы прочитаем несколько его поэм и узнаем про связь между Бяликом и государством Израиль.

25. Поэтесса Рахель

    Рахель — одна из популярнейших поэтесс Израиля. Она писала о своей жизни в Израиле до образования государства, о Киннерете, Голанских высотах и библейской героине Рахель. На этом занятии мы прочтем некоторые из ее работ.

26. "Таярим" Иехуды Амихая

    Наверное, самым любимым поэтом Израиля является Иехуда Амихай. На этом занятии мы прочтем его стихи и прозу "Таярим". Эта поэма отсылает нас к гуманистическим взглядам Амихая.

27. Любовь Далии Равикович

    Далия Равикович — еще одна известная в Израиле поэтесса. В ходе этого урока мы познакомимся с ее поэмами и узнаем, что она думала о романтической и материнской любви.

28. Две истории о тенях

    На этом уроке мы прочтем два коротких рассказа Йосла Бирштейна. Он много лет прожил в Иерусалиме, любил этот город и написал много небольших историй о нем, его улицах, автобусах и жителях.

29. Где вы молитесь на Йом-Киппур?

    Многие древние синагоги Израиля могут немало поведать о характере и архитектуре земли. На этом уроке мы прочтем о нескольких интересных синагогах.

30. Что представляет собой семисвечник к Хануке?

    Почему стоит посетить Иерусалим и погулять по его улочкам во время Хануки? Дело в том, что в религиозных районах Иерусалима принято зажигать специальные меноры (семисвечники), и улицы в это время становятся полны огней.

31. Цветущий миндаль

    Почему мы едим сухофрукты 15-го числа месяца шват? Когда впервые стал отмечаться этот праздник? Как его праздновали в Европе? Что меняется 15-го швата?
    

32. Почему мы носим костюмы на Пурим?

    Пурим — самый веселый еврейский праздник в году. Люди носят красивые наряды, едят и пьют. На этом уроке мы изучим происхождение Пурима.

33. Чем отличается этот вечер?

    На Песах вся семья усаживается вокруг стола Седер. Возможно, это наиболее семейный праздник из всех. На этом уроке мы изучим происхождение Песаха, Агаду, традиции и обычаи.

34. Прощальная песнь

    Это последний урок нашего курса, поэтому пришла пора попрощаться. Мы прочитаем песню израильской исполнительницы Хавы Альберштейн. Одна из ее строк гласит: "Теперь мы можем сказать шалом и начать петь все вместе".